ΑΠΟΛΥΤΡΩΣΙΣ
ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΑΔΕΛΦΟΤΗΣ
Ὅμως έγώ ξέρω...
Σ᾿ ἕνα ἐπαρχιακό Γυμνάσιο ἡ φιλόλογος προσπαθεῖ νά παρουσιάσει στούς μαθητές τά στοιχεῖα τοῦ τέλειου ἀνθρώπου ὅπως αὐτά διαφαίνονται μέσα ἀπό τά κλασικά κείμενα. Τελειώνοντας ὁμολογεῖ: «Ὅμως, παιδιά, οὐσιαστικά…
Τίμα τόν πατέρα σου καί τή μητέρα σου...
Πολλές φορές ὥς τώρα δίδαξε τό μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν στήν Α΄ Γυμνασίου. Μετρᾶ τά δάχτυλα τῶν δυό χεριῶν της δυό φορές, καί πάλι λίγα τά βρίσκει... Τόσα πολλά χρόνια ἔχει…
Μέ ἀγάπη γιά τό Θεό
Φέτος τό ξεκίνημα τῆς σχολικῆς χρονιᾶς ἦταν τό δυσκολότερο γιά μένα. Σοβαρά προβλήματα ὑγείας στήν οἰκογένεια, πού δέν ἀφήνουν πολλά περιθώρια νά τά παραβλέψεις καί νά μπεῖς γιά νά…
Ἀπό τό σπίτι στό σχολεῖο
Ἡ Ἑλένη κρεμόταν ἀπ’ τό λαιμό τοῦ μπαμπᾶ της τόσο σφιχτά, πού λές πώς κι ἄν ἀκόμη δέν τήν κρατοῦσε ὁ ἴδιος δέν θά ἔπεφτε κάτω. Ἔκλαιγε δυνατά καί ἐπίμονα…
Μιά ἀνθοδέσμη γιά τούς γονεῖς
Εἶχε μαστόρους ἡ Ζωή στό σπίτι. Γενική ἀνακαίνιση. Εἶχε καί δυό παιδιά πού πήγαιναν σχολεῖο. Ποῦ νά σταθοῦν νά διαβάσουν! Διαλυμένα ἔπιπλα, σκόρπια οἰκοδομικά ὑλικά, ἐργαλεῖα... Παρ᾿ ὅλα…
Πῶς θ' ἀγαπήσουν τα γράμματα;
Μέ ἀγωνία, ὄνειρα καί ἐλπίδες γιά τήν πρόοδο τῶν παιδιῶν καί μαθητῶν μας, ἀρχίζουμε τή νέα σχολική χρονιά. Ἄραγε πῶς θά κυλήσει; Τά παιδιά μας θά μπορέσουν νά ἀνταποκριθοῦν…
Παιδί καί πένθος
Ἦταν ἄνοιξη καί πλησίαζε τό Πάσχα, ὅταν κάποια μέρα ἡ μικρή μας Κατερίνα ἔλειψε ἀπό τήν τάξη χωρίς κάποια εἰδοποίηση ἀπό τή μητέρα της. Πρίν σχολάσουμε, κάποιος συγγενής της μέ…
Οἱ τρεῖς Ἱεράρχες γιά τήν παιδεία
Τό πρόβλημα τῆς παιδείας εἶναι τό πρόβλημα τῆς ζωῆς καί κάτω ἀπ᾿ αὐτήν τήν προοπτική τό ἐπεξεργάστηκαν στό νοῦ τους, τό βίωσαν καί τό προσέφεραν στή συνέχεια μέ τή…
Ἀπό τίς συγκρούσεις στή συνεργασία (Ε΄)
Τί πρέπει νά κάνετε γιά νά φτάσετε ἀπό τίς συγκρούσεις στή συνεργασία μέ τούς ἐφήβους σας; Τό μαγικό κλειδί εἶναι ἡ ἐπικοινωνία. Ἡ βάση τῶν ὑγιῶν σχέσεων μέ τούς…
Ἀπό τίς συγκρούσεις στή συνεργασία (Δ΄)
Βασικοί λόγοι συγκρούσεων μεταξύ γονέων καί παιδιῶν 1. Φίλοι Κυρίαρχη ἀνάγκη στή διάρκεια τῆς ἐφηβείας εἶναι ἡ παρέα μέ τούς συνομηλίκους. Ὁ ἔφηβος μοιράζεται τίς ἐμπειρίες του καί τά…
Ἀπό τίς συγκρούσεις στή συνεργασία (Γ΄)
Μποροῦμε νά περιγράψουμε τήν ἐπικοινωνία ἀνάμεσα στούς ἀνθρώπους χρησιμοποιώντας τούς ὅρους «κλειστές» καί «ἀνοιχτές» ἀπαντήσεις. Μία «κλειστή» ἀπάντηση δείχνει ὅτι ὁ ἀκροατής οὔτε ἄκουσε οὔτε κατάλαβε αὐτό πού εἰπώθηκε.…
Ἀπό τίς συγκρούσεις στή συνεργασία (Β΄)
Τά ὅρια πρέπει νά μπαίνουν ὅσο πιό νωρίς στή ζωή τοῦ παιδιοῦ καί μποροῦν ν’ ἀλλάζουν ἤ νά ἀναπροσαρμόζονται, καθώς τό παιδί μεγαλώνει. Οἱ κανόνες (ὅρια) πρέπει νά μπαίνουν…
ΤΟ ΚΑΝΑΛΙ ΜΑΣ
